पाठ योजना -10: आनंदमयी कविता - "कौन" (कक्षा 2, हिन्दी , पुस्तक: सारंगी)

यहाँ पाठ 10 “कौन” की पाठ योजना प्रस्तुत है:

पाठ का शीर्षक: कौन ( Lesson Plan )
पुस्तक का नाम: सारंगी
लेखक: बालस्वरूप राही
कक्षा: 2
अध्याय संख्या: 10

विद्यार्थियों को कविता “कौन” के माध्यम से प्राकृतिक तत्वों के महत्व से परिचित कराना।
कविता में प्रयोग किए गए प्रतीकों और उनके अर्थों को समझाना।
बच्चों में प्रकृति के प्रति आदर और स्नेह की भावना जागृत करना।

1. प्रेरणा गतिविधि (5 मिनट):

2. पाठ का वाचन और अर्थ समझाना (15 मिनट):

शिक्षक कविता को सुंदर तरीके से पढ़ें और विद्यार्थियों से भी पंक्तियों को पढ़वाएं।
प्रत्येक पंक्ति का अर्थ सरल शब्दों में समझाएं:
चाँद और सूरज का महत्त्व।
नदियों, पर्वतों, पेड़ों, फूलों और बादलों की भूमिका पर चर्चा करें।

3. गतिविधि (10 मिनट):

विद्यार्थियों को प्राकृतिक तत्वों के चित्र दिए जाएँ और वे कविता की पंक्तियों से मिलाएँ।
चित्र बनवाने की गतिविधि कराएँ जैसे पेड़, फूल, बादल इत्यादि।

4. प्रश्नोत्तर (10 मिनट):

5. गृहकार्य:

बच्चों को निर्देश दें कि वे घर पर प्राकृतिक तत्वों के बारे में एक छोटी कविता लिखें और अगले दिन कक्षा में सुनाएँ।

विद्यार्थियों की कविता की समझ और उनकी क्रियात्मक गतिविधियों के आधार पर मूल्यांकन करें।
प्रश्नोत्तरी के माध्यम से बच्चों की समझ की जाँच करें।

यह कविता बच्चों को प्रकृति के विभिन्न तत्वों के बारे में जागरूक करती है और यह समझने में मदद करती है कि ये तत्व कितने महत्वपूर्ण हैं।

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