Here’s a lesson plan for Class 1, Chapter 4, ‘Rani Bhi’ from the book ‘Sarangi’:
पाठ योजना: रानी भी
कक्षा: 1
विषय: हिंदी
पुस्तक का नाम: सरंगी
पाठ का नाम: रानी भी
शिक्षण उद्देश्य:
- बच्चों को भाई-बहन के रिश्ते और उनके साथ बिताए गए समय के महत्त्व को समझाना।
- बच्चों को नकल करने और दूसरों का अनुकरण करने की स्वाभाविक प्रवृत्ति के बारे में बताना।
- बच्चों में बड़े होने और स्कूल जाने के प्रति उत्साह पैदा करना।
शिक्षण सामग्री:
- भाई-बहन के चित्र
- स्कूल का बस्ता और अन्य वस्तुएँ (कंघी, चप्पल, झोला)
- ब्लैकबोर्ड और चॉक
पाठ की रूपरेखा:
प्रस्तावना:
- बच्चों से बातचीत करें: “क्या आपके कोई भाई या बहन हैं? आप उनके साथ क्या करते हैं?”
- बच्चों से पूछें कि वे अपने भाई-बहन की कौन सी आदतें अपनाते हैं।
प्रमुख पाठ:
- कहानी का पठन और समझ:
- बच्चों को ‘रानी भी’ पाठ सुनाएँ।
- कहानी में रमा और रानी के बारे में बात करें—कैसे रानी हर काम में रमा की नकल करती है।
- बच्चों से सवाल पूछें, जैसे “रानी रमा के कौन-कौन से काम दोहराती है?” और “माँ ने रानी को क्यों रोका?”
- नकल करने की प्रवृत्ति:
- बच्चों से इस बारे में चर्चा करें कि छोटे बच्चे अक्सर बड़े भाई-बहनों की नकल क्यों करते हैं।
- बच्चों से पूछें कि उन्होंने भी कभी अपने बड़े भाई या बहन की नकल की है या नहीं।
गतिविधि:
- अनुकरण खेल: बच्चों से कहें कि वे किसी अपने पसंदीदा व्यक्ति की तरह किसी एक काम को करने का अभिनय करें।
- चित्रांकन: बच्चों से कहानी के आधार पर रमा और रानी का चित्र बनाने के लिए कहें।
समाप्ति:
- कहानी को संक्षेप में दोहराएँ और बच्चों से पूछें कि रानी की तरह वे किसकी नकल करना पसंद करते हैं और क्यों।
- बड़े होने के साथ-साथ बच्चों से पूछें कि वे स्कूल जाने को लेकर कितने उत्साहित हैं।
गृहकार्य:
- एक छोटा सा वाक्य लिखें कि आप अपने भाई-बहन के साथ कौन-कौन से काम करते हैं और उनका अनुकरण करते हैं।
मूल्यांकन:
- क्या बच्चे रमा और रानी के बीच के संबंध को समझ सके?
- क्या बच्चे अनुकरण और नकल के बारे में जागरूक हो सके?
- क्या बच्चे स्कूल जाने के महत्त्व को समझ पाए?
This lesson plan helps children explore sibling relationships, imitation, and the excitement of growing up and going to school.
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